Menu Content/Inhalt
Strona główna arrow Erasmus
Erasmus PDF Drukuj Email
23.11.2007.
 
ERASMUS POLICY STATEMENT PWSZ W KONINIE
W KONTEKŚCIE PROGRAMU ERASMUS NA LATA 2007-2013
 
 
I.
 
 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie została utworzona w 1998 r. Kształci studentów na kierunkach: inżynieria środowiska, mechanika i budowa maszyn, filologia, pedagogika, politologia, turystyka i rekreacja, wychowanie fizyczne, zarządzanie. Łącznie na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych studiuje ok. 4 000 studentów.

W programie SOCRATES-Erasmus uczelnia uczestniczy od 2002 r. Co roku na studia za granicę wysyła kilkoro studentów. Chcąc zapewnić przejrzystość i zgodność kwalifikacji, jakie zdobyli absolwenci, z międzynarodowymi standardami kształcenia oraz kontynuować realizację postanowień Procesu Bolońskiego, a więc uczestniczyć w tworzeniu Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego, PWSZ w Koninie postawiła sobie za priorytety:
 
Opracowanie standardów kształcenia zgodnie z wytycznymi Deklaracji Bolońskiej oraz rozpoczęcie od roku akademickiego 2007/2008 rejestracji studentów na kolejne lata na podstawie systemu akumulacji punktów ECTS.

Poszukiwanie nowych zagranicznych partnerów, którzy są zainteresowani współpracą z uczelnią w ramach programu Erasmus, by zwiększyć obustronną wymianę studentów na wszystkich kierunkach studiów. Zakładamy, że do 2012 r. wymiana wzrośnie trzykrotnie.
Rozwój (pod względem jakościowym i ilościowym) współpracy uczelni z firmami i instytucjami przy organizacji zagranicznych praktyk zawodowych, ponieważ najważniejszym celem tych praktyk jest zbliżenie studentów do europejskiego rynku pracy.

Systematyczne podnoszenie kwalifikacji zarówno kadry naukowo-dydaktycznej w celu wypracowania innowacyjnych narzędzi i technik nauczania, jak i pracowników administracyjnych przez udział w międzynarodowych szkoleniach, badaniach i projektach wielostronnych.

Propagowanie nauki języków obcych oraz wzbogacenie oferty dydaktycznej uczelni prowadzonej w języku angielskim. Podnoszenie kwalifikacji językowych nauczycieli oraz zatrudnianie nauczycieli z zagranicy. Podnoszenie poziomu i doskonalenie kształcenia oraz dostosowanie programów studiów do potrzeb rynku pracy oraz zwiększenie oferty dydaktycznej uczelni z wykorzystaniem nauczania metodami e-learning.
 

II.
 
 Rektor, jako prawny przedstawiciel Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie, jest odpowiedzialny za przestrzeganie fundamentalnych zasad Erasmus University Charter oraz zarządzanie i wdrażanie postanowień Erasmus Policy Statement.

Uczelnia upowszechnia Erasmus University Charter, EPS oraz sam Program Erasmus posługując się działalnością promocyjną. Treść dokumentów jest umieszczona w uczelnianym czasopiśmie oraz wydawanych przez uczelnię przewodnikach. Ważną rolę w promocji programu odgrywa strona internetowa, gdzie umieszczono EUC, EPS oraz założenia, istotę i sposób realizacji programu Erasmus. Biuro współpracy z zagranicą wspólnie z byłymi stypendystami Erasmus organizuje spotkania ze studentami, prezentując warunki i korzyści z uczestnictwa w programie.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie respektuje działania na rzecz równości mężczyzn i kobiet poprzez równy dostęp do edukacji, w myśl zasady, że wszyscy ludzie mają prawo do swobodnego rozwoju ich osobistych umiejętności i dokonywania wyboru bez ograniczeń. Równość, sprawiedliwość i respektowanie praw człowieka to podstawowe prawa wpisane w jej działalność. Wyraża także poszanowanie i akceptację dla niepełnosprawnych studentów oraz pracowników. Niepełnosprawność nie dyskryminuje ich w staraniach o pracę i nie ogranicza dostępu do edukacji. Studenci niepełnosprawni mogą liczyć na finansową pomoc ze strony uczelni, co więcej, budynki uczelni są dostosowane do potrzeb osób z upośledzeniem fizycznym.

W walce z ksenofobią i rasizmem w życiu społecznym Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie podjęła zadanie pogłębiania społecznej świadomości studentów na temat rasizmu i dyskryminacji rasowej w Polsce. Działanie to realizowane jest przez organizowanie spotkań edukacyjnych oraz programów integracyjnych z udziałem studentów-obcokrajowców. Zdaniem władz uczelni, mobilność w ramach programu Erasmus to jeden z istotnych sposobów przeciwdziałania dyskryminacji i zwiększania świadomości różnic międzykulturowych.
 

III.

 Kontakty nawiązywane z zagranicznymi szkołami wyższymi są bardzo wyważone. Uczelnie współpracujące z PWSZ w Koninie mają pokrewne kierunki studiów oraz bardzo wysoką jakość nauczania. Przed podpisaniem umowy władze PWSZ kontrolują partnera i przeprowadzają wizyty przygotowawcze.

Sprawna organizacja wymiany i przestrzeganie zasad programu Erasmus jest uzyskiwana dzięki wielu działaniom. W przypadku studentów wyjeżdżających, priorytetem dla PWSZ w Koninie jest wyłonienie grupy osób, które mają bardzo dobre wyniki w nauce i bardzo dobrze znają język obcy. Po ich powrocie uczelnia elastycznie podchodzi do zaliczania przedmiotów realizowanych za granicą.

Sprawy organizacyjne stypendystów programu Erasmus prowadzi Biuro współpracy z zagranicą, które jest odpowiedzialne za informowanie o możliwości wyjazdu za granicę, dostarczanie zakwalifikowanym studentom „pakietu informacyjnego”, organizowanie spotkań, przygotowanie i wydanie wymaganych dokumentów. Biuro współpracy z zagranicą ma stały kontakt ze studentami w czasie ich pobytu za granicą, by mieli poczucie bezpieczeństwa oraz pomoc w rozwiązywaniu ewentualnych problemów. Uczelnia monitoruje też ich postępy w nauce delegując pracowników na wizyty kontrolne. Studenci po powrocie do kraju są skrupulatnie rozliczani z postanowień wynikających z umowy podpisanej przez nich z uczelnią. Podczas pobytu za granicą student nie traci uprawnień do stypendiów nabytych w macierzystej uczelni.

Dla przejrzystości oferty dydaktycznej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie corocznie opracowywany jest w języku polskim i angielskim Katalog kursów ECTS dla każdego kierunku studiów. Instytuty, Biuro Rekrutacji i Biuro współpracy z zagranicą przykładają dużą wagę do postępowania kwalifikacyjnego studentów zagranicznych na studia w PWSZ w ramach umów partnerskich. Uczelnia pomaga w zakwaterowaniu oraz zapewnia obcokrajowcom możliwość uczestnictwa w kursie języka polskiego i kultury polskiej. Finansowo wspiera  integracyjne działania studentów, otacza opieką mentora oddelegowanego z uczelni. Studenci przyjeżdżający w ramach programu Erasmus nie są obciążani opłatą za naukę, egzaminy czy dostęp do biblioteki.

Doświadczenie zawodowe, znajomość języka obcego, metody nauczania oraz prowadzone badania naukowe to kryteria wyboru nauczycieli akademickich na wyjazdy zagraniczne w ramach umów dwustronnych. Uczelniany Koordynator Programu Erasmus zajmuje się organizacją zakwaterowania i podróży nauczycieli, pomaga też spełnić wymagania formalne. Program zajęć, kompatybilny z programem zajęć uczelni partnerskiej, przygotowuje nauczyciel w porozumieniu z uczelnią goszczącą. Wyjazdy nauczycieli wykorzystywane są dodatkowo do sprawdzenia postępów studentów w nauce.  W przypadku przyjazdów nauczycieli akademickich z zagranicy, organizacją pobytu zajmuje się Biuro współpracy z zagranicą przy współpracy z Instytutem goszczącym.


IV
 
Organizowanie praktyk studenckich, kontrola wdrażania i ich przebiegu realizowana jest obustronnie przez Państwową Wyższą Szkołę Zawodową w Koninie oraz zagranicznego partnera. Przy wdrażaniu praktyk duży nacisk kładzie się na znalezienie innowacyjnego oraz wiarygodnego miejsca praktyk. W tym celu Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie wykorzystuje dotychczasowe kontakty z zagranicznymi uczelniami, instytucjami i przedsiębiorstwami. Studia w PWSZ w Koninie obejmują co najmniej 15 tygodni praktyk, a studenci realizują je w kraju jak i za granicą, w związku z czym wypracowane dotychczas kontakty będą bardzo pomocne w przypadku programu Erasmus. Uczelnia dla wzbogacenia swojej oferty szukać będzie również nowych innowacyjnych miejsc praktyk w dziedzinie edukacji i szkoleń.

Studenci kwalifikowani są do wyjazdu na zagraniczne praktyki na podstawie bardzo dobrych wyników w nauce oraz rozmowy kwalifikacyjnej w języku obcym, przeprowadzonej przez komisję uczelnianą. Po akceptacji kandydatury uczelnia podpisuje ze studentem umowę regulującą wszelkie kwestie organizacyjno-finansowe. Przed wyjazdem wszystkie zainteresowane strony, a więc student, uczelnia wysyłająca oraz instytucja przyjmująca sporządzają oraz akceptują program praktyk zgodny z kierunkiem studiów, który będzie realizowany przez studenta w zagranicznej instytucji. Uczelnia odpowiedzialna jest za zorganizowanie podróży, zakwaterowania oraz wykup ubezpieczenia.

Zgodnie z zasadami programu Erasmus, studenci przed wyjazdem na zagraniczne praktyki uczestniczą  intensywnych przygotowaniach językowych i kulturowych o kraju docelowym, by integracja z nowym otoczeniem nastąpiła jak najszybciej. Wdrażanie praktyk jest kontrolowane przez uczelnię i instytucję goszczącą. Prawidłowość realizowania stażu sprawdza Biuro współpracy z zagranicą stale kontaktując się z przedstawicielem instytucji goszczącej, tzw. mentorem praktyk, a także przez wizyty monitorujące w wybranych miejscach. Studenci po powrocie są zobowiązani zdać sprawozdanie ze swojego pobytu, a praktyki realizowane przez studentów za granicą są zaliczane w poczet praktyk realizowanych w Polsce. Oficjalnym poświadczeniem umiejętności i kompetencji zdobytych za granicą jest dokument Europass Mobilność.

Obecnie za realizację programu Erasmus – organizację i koordynację praktyk studenckich odpowiedzialna jest Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie. W przypadku, gdy zainteresowanie zagranicznymi stażami w uczelni wzrośnie dwukrotnie, nie wyklucza się scedowania spraw organizacyjno-finansowych na pośrednika, wówczas uczelnia odpowiedzialna byłaby przede wszystkim za rozliczenie realizacji praktyk zawodowych studenta.





ERASMUS POLICY STATEMENT
OF PWSZ IN KONIN FOR 2007-2013



I .

The State School of Higher Professional Education in Konin was established in 1998 and intends to become one of the best state schools of higher professional education in Poland. The School offers first cycle degree, full-time and part-time studies for about 4.000 students. In order to insure transparency, recognition and accordance with the international education standards gained by graduates and to continue realization of the resolutions of the Bologna Declaration so that it could support implementation of the European Higher Education Area the School is going to put on the following major priorities in the next years:
1. Work out the standards of education in accordance with the resolutions of the Bologna Declaration and use from academic year 2007/2008 ECTS as an internal credit accumulation system.
2. Further development of international relations with schools under the framework of Erasmus Programme and other forms of activities to increase the number of outgoing and incoming students for all departments. The School is planning to triple the amount of exchange students within the next six years.
3. Improvement of quality and quantity of school’s cooperation with enterprises and institutions in the field of work placement abroad with intention to further professional development of students and teachers on the European Job Market.
4. Systematic improvement of teaching and other staff qualifications by attendance at international research work, trainings, and multilateral projects focusing on innovational tools and techniques of teaching.
5. Enlargement of teaching and other staff mobility.
6. Promotion of European rare languages learning.
7. Development of new syllabuses in English to attract foreign students.
8. Improvement of teaching quality.
9. Modification of curricula of studies by implementation e-learning platforms.

II.

Rector as a lawful representative of the State School of Higher Professional Education in Konin is responsible for strict observance of fundamental principles of EUC, management and implementations of EPS. The School will popularize EUC, EPS and the Erasmus activities under the LLP by using promotional activities (information packages, the School magazine). Very important part of the visibility of EUC, EPS and the Erasmus activities will be school’s website. The School in association with former outgoing students will organize meetings in order to present conditions of participation in the Erasmus activities. The School respects activities for gender quality by equal access to education. The School policy promotes full equality, justice and human rights. Neither a physical disability, nor a social or economic disadvantage can influence their chance to study or work at our School. The Institution will offer its financial support and also the school’s buildings are adapted for physically disabled people. The School will organize seminars and conferences jointly with incoming students to combat xenophobia and racism.

III.

As for giving credits for subjects covered abroad the school follows the principle of being as flexible as possible. The school’s priority is to select students with the best grades and great foreign language test results. The International Relations Office (IRO) assists students in all 2 organizational activities, and is responsible for up-to-dating and dissemination of information on students, teaching or other staff exchange, project cooperation possibilities and intensive programmes. IRO ensures technical assistance in preparing and issuing all documents. While abroad, all students are given the scholarships granted to them in their own country. The School monitors outgoing students’ achievements abroad by sending their teaching staff to carry out the control. Students after their return are conscientiously accounted for the resolutions in accordance with the contract. The School gives the full recognition to students for satisfactorily completed activities. For transparency of the School education offer, every semester the curriculum information is kept up to date in the Polish and English language.
The Institution guarantees accommodation for incoming students or incoming visitors. Incoming students have the opportunity to take part in language preparation, cultural and sightseeing programmes. Our School is prepared to finance a part of its international activities. To better respond to the needs of the international students – the tutoring system exists. Volunteer students provide guidance within the first weeks of their stay. Incoming Erasmus students are not charged for registration, examinations and access to library facilities. Teaching experience, knowledge of a foreign language, teaching methods and scientific research will be the criteria for selecting the teaching staff. IRO is in charge of organizing teacher’s visits abroad. Additionally, together with hosting department it is responsible for organizing visitor’s stay.

IV.

Student placement arrangements, control and its progress will be implemented by our School and foreign partners. To insure high quality in student placements we will look for reliable and innovative work placement. The School will use established cooperation with higher education institutions and enterprises. Students have already realized placements abroad hence present contacts will be very helpful in case of the Erasmus activities. To better respond to the needs of students undertaking in-company placement, the school will enrich its offer by establishing new contacts. In the recruitment procedure, students’ language competence, scholar achievements, involvement in student associations will be taken into consideration. Work-programme realized in foreign enterprises will be compatible with their field of study. IRO will be responsible for organizing travel, accommodation and insurance. According to fundamental principle of the Erasmus activities, outgoing students will take part in some intensive language courses and cultural preparations to make adaptation process abroad easy.
Courses will be offered by the home institution. Implementation of placement will be evaluated by home and host institution. To assure continuous supervision IRO will be in permanent contact with students’ mentor. The way of realization of work-programme will be monitored in selected enterprises by the representative of our school. After the return students will be obliged to report on vocational placement. Full recognition will be give to students for satisfactorily completed activities during their mobility period. “Europass Mobility” document will be awarded to Erasmus students for official confirmation of gained qualifications and professional skills. The School will be in charge of organizing and coordinating of students’ placement in the first year of the programme, but if the interest in mobility doubled, the school might assign organizing of students’ placements to intermediary bodies.